汉语桥观后感,汉语桥观后感3篇,水门桥观后感

如何撰写一篇独特的观后感呢？在互联网时代，我们可以轻松地观看各种影视作品，并在观看过程中产生许多独到的见解。将这些观影经历记录下来，成为一篇观后感，可以帮助我们从他人的角度获得不同的体验和感悟。接下来，我将为大家介绍“汉语桥观后感”这一主题，虽然文章提供了一个模板，但仅供参考，您可以根据自己的需要进行修改！

这几天断断续续地看了中央电视台中文国际频道正在播放的汉语桥在华留学生汉语大赛。今天晚上打开电视的时候，刚好赶上总决赛开始，暗自庆幸真是赶上好时段了，于是乐滋滋地把它看了个完整。记得去年的这个时候，我也看过这个比赛，当时就喜欢上了它。今天晚上看完激烈的总决，我感觉今年的比赛比去年的比赛还要精彩，除了欣赏它的精彩以外，还生出很多的感慨。

看着台上来自五湖四海，有着不同肤色的在华留学生们，或口惹悬河，或字正腔圆，或诙谐幽默，把汉语和中国的文化、历史、礼仪学习得那么透彻，能知晓他们艰辛的付出，能看出他们对汉语的热爱和对了解中国五千年悠久历史的渴望。这让我身为一个中国人，感到无比自骄傲。但看着选手们精彩的表现和评委席上评委老师们精彩绝伦的点评，也不由地生出相形渐秽的感觉。自己作为一个中国人，曾几何时拿出过这些外国人学习汉语的`热情来学习我们自己国家的语言?我们自己对于我们国家的历史、文化、礼仪、民俗等等，又知晓到什么程度?

我还自称自己是个热爱文字的人，可是对文字的领悟又有多少呢?甚至很多时候都不知道如何用文字表达自己的情感。透过这个大赛，才更加知道自己知识的匮乏。

活到老，学到老，中华民族深远的历史和深厚的文化怕是自己一辈子都学不完的。

星期日的晚上，我准时坐在电视机前，收看湖南卫视的《汉语桥》。在我没看之前，我了解了一下：《汉语桥》是一群“歪果仁”来学习中国文化的节目。一开始看的时候，我有一个问题一直困扰着我：“他们为什么要学习中国文化？”我带着这个问题看起了“歪果仁”的汉语桥。

前五期是从五湖四海来竞选的“歪果仁”，分别来自：欧洲、亚洲、大洋洲、美洲、非洲。竞选中，我最欣赏的是来自美洲组的冯美诗，她表演的是《我送给“汉语桥”的礼物》，其中里面有一句话让我记忆深刻：“少壮不努力，老大徒伤悲，年轻的时候需要工作，老了呢？老骥伏枥，志在千里。还要奋斗。”这句话可以告诉我们：“老了也要奋斗，不能不奋斗。

许多优秀的电影在我们的脑海中留下了很好的印象，当我们看完一部作品之后，往往内心会有着不一样的感悟。通过观后感观众能够为影视作品的发展，写观后感可以帮助我们加深对作品的了解。如何写出一篇令人印象深刻的作品名观后感？希望这篇“水门桥观后感”能够完美地满足您的需求，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

“如果有一天，世界上一滴水也没有了，那会多么可怕的啊！人与自然和谐，首先是与水的和谐。我们要像爱护眼睛一样，爱护地球的水资源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，我们要节约用水！”这句话是从《水！水！水！》这篇文章里转来的。

这篇文章主要讲要节约用水，主要内容是讲孝友学校是怎么节约用水的，还讲了一个叫成楠的学生见到邻居在涮墩布时把水龙头开水到最大就连水没有关就走开了，成楠不但上去关了水还找到邻居宣传水的'重要性。还有一个叫米铁学生看见妈妈洗菜把水开得很大，水溅得到处都是，米铁就叫妈妈把水关小。当我读到“这么下来，教友小学一年节约用水300多吨”，时，我心一惊，300多吨，这可不是个小数目，但这300多吨只要平常把洗手水去浇花、冲厕所用完要把水龙头关了，用时水要开小，这些用不了多就可以完成的地动作，可以节约300多吨水，想到这里一件令我惭愧的事在我脑海里翻腾，记得那是暑假的一天，我和伙伴们在大院里玩，玩了一会，我们又累又热，我来到水龙头旁边洗脸，因我占用水龙头太久，他们和我开了玩笑，??把水龙头开最大，我呛了口水，还弄湿了衣服，我生气了，我便把水管接上，把水开到最大向他们喷去，他们的衣服也湿了，“战争”就这样开始了，这场水仗不知道打多久，没有谁去考虑到水的珍贵。我们玩到累了才罢休。回到家里妈妈见我衣服全湿了，问我是怎么回事，我还把我玩水仗的趣事讲给妈妈听，妈妈听了狠狠批评了我，我还是不那么在乎，这事就过了。今天我上了这篇文章，在上这篇文章之前，我曾上网查了水资源的有关资料。我一看才知道，原来地球上的水是有限的，有三份之一是水，而这水中海水是不能喝的，加上被污染的水，生物可以喝的只有百公之七点三。如果能地球上的喝的水用完了，地球上许多生物就不能生存，人类也就不能生存了。那是多么可怕的后果呀！

通过学习这篇文章，现在我终于明白为什么提倡节约用水了，想想以前我经常浪费水，妈妈经常批评我，现在我知道我错了，现在我每次洗手、洗脸时，我开水龙头都是开到水流量较

励志的句子的编辑为您准备的关于“仙境之桥观后感”的知识可不止一点点。我们往往低估了观影响对人的影响，好的作品可以给人们带来无限的遐想。 写出观后感，分享心中的感受，观后感可以帮我们分析、鉴定和评价蕴含在影片中的审美价值。可能你会觉得这个网站不错如果你喜欢请分享给你的朋友和家人！

2014级双语播音三班

程鑫不愿意离开他心爱的孩子太久，所以他让她回去了。

突然就想，做个男孩子也不错。

在一个普通的家庭，有两个吵吵嚷嚷的姐姐、一个黏人的妹妹，和一个只会哭闹的小娃娃；父母成天操心收支的问题，无法摆脱捉襟见肘的窘境；在家里被忽略，在学校被欺负，倾慕年轻的**女教师，却总怯于表达善意；喜欢绘画，可没有人关心这一爱好，也没有人注意自己的天分。像这样，在苦闷或自以为苦闷的青春期里，懵懵懂懂、磕磕绊绊地成长。

然后，一大早，她不情愿地穿上了妹妹的鞋子，妹妹被小心地熏黑了，原本是粉红色的，参加了学校的跑步比赛。作为班上跑得最快的男孩子，对比赛志在必得，哪知临到终点前，被一个女孩如风超越，她金色的短发在风中飘舞，微侧的脸儿笑颜一展，如同初夏向日葵迎着阳光绽放——

神采飞扬。

想遇见那样一个女孩，双眸晶亮，笑容璀璨，脑子里有数不清的新鲜主意。从来没潜过水，却能凭想象，把潜水的乐趣描绘得活灵活现。在新学校里被同学欺负，依旧自得其乐，我行我素。

有一对作家父母，却对天赋与否不萦于怀，只是爱玩爱笑，爱天马行空放任想象。明明是女孩子，木工活偏做得忒棒，还能帮忙髹墙，干活间又不肯安分，牵着爸爸的手翩翩起舞，脸上身上沾了阳光和油漆，像微尘里跳跃的光精灵。

遇见她，仿佛僵硬的木偶被注入了生活，黑暗的房间被注入了阳光。想学**“理智”地拒绝幼稚，却不由自主被她牵着到处跑，跑得像风一样快，跑进那幻想的仙境，成为勇敢的风之战士，一起对抗**黑魔王。

想携着她的手长大，像所有的青梅竹马，一同欢笑一同哭泣一同梦想。想成长的岁月里有她，快乐于她的快乐悲伤于她的悲伤，自然而然地，爱上她。

余生里便一直记得，她挑着眉，说：“你就是你自己；你爸爸是锁匠，你就会修锁么？”似笑非笑的神情；

也会记得，她望向天空，若有所思说：“我不相信上帝，但我相信上帝不会因为我不信，就把我放到地狱里去。那样的话，地狱就太挤了！”那时，阳光洒在她脸上的样子；

还记得，在特雷比西亚的树林里，她教你怎样看你看不到的东西

然而在写作品名观后感时要选择哪种角度呢？只有真实的评价才能真正展现观后感的深意和感受，写观后感不仅可以提高我们的语言组织能力，今天励志的句子的编辑要向大家推荐一篇非常出色的文章“再别康桥观后感”，请您细致阅读本文！

悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特别是那首《再别康桥》。“康桥”的清新淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。那片片西天的云彩也是作者的挚爱。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。

再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”诗人澎湃的感

再别康桥，始终是字字见真情，声声忆回长。它的三美将永远留于我的心间!

全诗连用三个“轻轻的”，语句连贯，和谐动听，显得节奏轻快，旋律优美。

诗中运用了复沓，叠句叠词等写作手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感，令人回味无穷，回忆悠长。

通读全诗，此诗共四行一节，第一节诗行两两错落有致，每句的字数基本为六七字，于参数变化中见整齐;行文押韵，逐节换韵，并对仗工整，有行云流水之美感。

又透过描摹不同方向及视觉，含蓄而又直白的表达了作者的真情实感，处处见真情。

全诗使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来，又悄悄离去，而那至深的情丝，全挥之不去。

作者以“西天的云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星辉”等自然景观，透过绚丽的色彩